近日，重庆市教育委员会公布了2025年中等职业学校分类发展建设项目“长学制培养试点校”立项名单，重庆市医药卫生学校凭借在医药卫生人才培养领域的深耕积淀，成功入选全市八所“长学制培养试点校”，成为该项目中唯一一所医药卫生类中职学校。此外，学校还被立项为2025年职业教育贯通人才培养“五金”新基建揭榜挂帅项目（一档），并被重庆市教育科学研究院遴选成为“巴蜀工匠之师”教师发展创新联盟医药卫生大类牵头单位，彰显了重庆市医药卫生学校在人才培养、专业建设、师资力量等方面的卓越实力。
如何破除医药卫生职业教育分段培养中的教学模式衔接不畅与知识断层等问题？
重庆市医药卫生学校党委书记颜晓梅表示，学校推行“工学结合、产教融合”人才培养模式，实行“教学、科研、实习、实训”相结合的一体化教学。学校长学制培养与重庆化工职业学院深度合作，实行“初中起点、五年连读、直达大专 ”的“五年一贯制”培养。五年学制内，学校根据医学专业特点科学规划课程体系，通过一体化培养、阶梯式教学，打破传统学制断层壁垒、更好地衔接专业知识，确保学生全面掌握知识和技能，夯实学生医学专业素养，为学生提供更顺畅的升学通道的同时，也满足医疗卫生行业对高素质技术技能人才的需求。
2025年职业教育贯通人才培养“五金”新基建揭榜挂帅项目依托学校康复技术专业，通过打造“五金”新基建、创新一体化人才培养方案、校企协同双元育人、“双师”队伍升级、智能技术驱动数字转型和拓展服务区域经济和社会发展能力的五维路径，以“三·二”分段制中高职衔接模式为抓手，与重庆三峡医药高等专科学校、重庆市医药高等专科学校、重庆青年职业技术学院紧密合作，开展人才贯通培养，实现课程体系贯通、教学标准统一、评价体系衔接，从根本上提升康复技术专业办学能力。值得一提的是，早在2024年，该校药剂专业就被立项为重庆市职业教育贯通人才培养揭榜挂帅项目，这一先行探路的教学实践形成了一套可鉴可学可用的专业建设模式，为2025年再度承担康复技术专业“五金”新基建项目奠定了坚实基础。
职业教育“双师型”教师队伍建设是专业建设的重要基础，是支撑教育教学改革的关键力量。“此次学校成功获选为‘巴蜀工匠之师’教师发展创新联盟牵头单位，不仅是对学校师资建设成果的充分肯定，更赋予了学校新的使命担当。”学校相关负责人表示，作为卫生类国家级重点中专，学校“双师型”教师比例达92%，拥有国家级教师团队、市级教师团队、市级双师型名师工作室。在未来，学校将充分发挥牵头作用，搭建川渝两地医药卫生教师广阔的交流平台，促进优质教育资源共建、共享，推动师资队伍协同发展、打造高水平“双师型”教师队伍。
下一步，重庆市医药卫生学校将持续建设现代化的人才贯通培养体系、深化落实立德树人根本任务，打造西南地区医药卫生类职业教育典范，为实施健康中国战略培养输送更多“仁心妙手、明道正业”的医药卫生人才。（资讯）
文/杨晓玉
